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2021年10月25-26日，为期两天的某电子科技《岗位经验内化》课程在光谷某电子楼会议室圆满结束。某电子科技36名各岗位技术骨干参加了此次培训。
在培训开始之前，某电子科技人力资源部根据任职资格梳理构建了本次需要开发的课程体系并制定了本次培训的目标：70%为已有课程的优化，30%为新课程的开发。
学员们分成了不同的小组，跟随老师的讲解认识培训，了解课程内容从哪里来要往哪里去。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，学习完方法还是要通过练习才能把知识变成自己的。各个学员在老师的指导下纷纷确定了自己的将开发的课程的课题、背景、授课对象和教学目标。
明确了课题和授课对象，接下来要思考的就是讲什么、怎么讲，刘老师给大家分享了内容提炼的工具、结构设计与优化的工具，大家运用思维导图画出了各自的课程结构图，并制作出了对应的课件。
组织的人才培养、知识传承是企业最具有战略性的投资，当然不是开发几门课程这么简单啦。课程开发的过程中各岗位的技术骨干变被动为主动，梳理提升岗位经验，审视优化工作标准，将隐性的岗位经验显性化，然后还得在课堂之外的授课环节中教出三名合格的“徒弟”，把学到的、产出的东西用起来，在讲演的过程中传承组织经验，同时获得自身的成长，助力企业人才培养与开发。
本次培训采用“讲解+示范+练习+评审”的形式，以“动机、标准、工具”为核心设计课程，来自业务回归业务，36名学员通过此次培训掌握了课程开发的方法和技巧，在快乐中务实的产出36份课程定位表、课程结构图。
学习的时间总是短暂的，但我们学习的收获总是满满的。学习路上我们总是彼此的伙伴，期待我们下次再见~
